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谁是教学专家?来自15所中学的87名教师在智慧课堂上展开角逐

发布时间:2022-05-13  分类:长沙教育  作者:admin  浏览:2430

雨花区所属15所中学,87名教师参加6组比赛。雅礼雨花中学派出17个班,850多名学生参加。君雅丽雨花中学供图长沙晚报棕榈长沙5月12日讯(全媒体记者夏越通讯员刘威葳张艳红)“双减法”背景下,如何科学做减法,如何高效提升课堂质量?5月11-12日,雨花区教育局组织了为期两天的“雨花区2022 IT与学科深度融合教学专家大赛”。全区15所中学,87名教师参加了6组比赛。雅礼雨花中学派出17个长沙旅游班,850多名学生参加。活动还采取网络直播的方式,与株洲市石峰区、湘潭市岳塘区进行联合教研。学校各参赛队组织教师认真学习新课标,全面落实区域生活化课堂“四有”评价标准,明确理念,寻找途径,努力探索“基于教学改革与信息技术整合的新型教与学模式”,以技术赋能,促进课堂融合与质量提升,实现课堂转型,促进深度学习。课前,参与的老师通过101智慧课堂平台推送学习前资源,诊断学习情况,做出精准分析。以学生的薄弱点、难点和生长点为课堂教学的出发点,以情境、主体任务和跨学科为基本策略,探索信息技术与学科教学深度整合的新路径和新方法。调动学生在课堂上的情绪状态,或者通过签到、抢答、玩游戏等方式。或者通过实拍讲解、课内讨论等功能,为学生之间的展示、评价、提问提供平台;或者通过现场连线、新闻联播等创新形式拓宽学习空间.信息技术与学科的深度整合拓宽了学习宽度,增强了学习厚度,增加了师生的学习温度。信息技术与学科的深度整合拓宽了学习宽度,增强了学习厚度,增加了师生的学习温度。据悉,该活动已举办多次。雨花区教育科学研究所通过成立区域性“互联网信息教学能力提升研究联盟”,与现代教育信息技术装备中心、艺术体育科技中心联合发起全区、全学科、全覆盖的中学信息技术整合课堂教学素养大赛,充分展示了各校在学科整合、信息融合、赋能课堂,提升课堂质量方面的实践和经验,反响良好,影响巨大。雨花区还被评为“全国基于教学改革与信息技术整合的新型教与学模式实验区”、全国在线教育创新应用示范区、湖南省和长沙市首批“智慧教育示范区”,紧跟未来教育发展趋势,提升雨花教育质量。【来源:掌上长沙】